La Secretaría de Educación Pública oficializó el acuerdo para restringir el uso de teléfonos celulares, dispositivos inteligentes y electrónicos personales en las escuelas del país.

El documento publicado en el Diario Oficial establece que las nuevas medidas entrarán en vigor el próximo 3 de noviembre y serán evaluadas cada seis meses por las autoridades educativas para revisar su implementación y realizar ajustes si es necesario.

“De manera semestral, las Autoridades Educativas de los Estados y de la Ciudad de México, en coordinación con la Secretaría de Educación Pública, generarán espacios de retroalimentación, diálogo y construcción de acuerdos para revisar y dar seguimiento a los avances en la implementación de estas condiciones y prácticas, con la finalidad de generar acciones adicionales y realizar los ajustes que se estimen necesarios”.

Como lo informó la presidenta en su conferencia mañanera, el acuerdo señala que en educación básica, es decir, preescolar, primaria y secundaria, los dispositivos están totalmente restringidos durante la jornada escolar, incluyendo el recreo. Y solo podrán usarse con fines esducativos previamente programados y en caso de emergencias personales, por motivos de discapacidad, necesidades de salud o necesidades particulares. En el nivel medio superior se se limitará su uso no pedagógico durante la jornada escolar de acuerdo con las características, necesidades y contexto de cada institución, mediante un proceso de consulta y construcción de acuerdos con la comunidad. Y en el nivel superior cada institución deberá promover el uso responsable de los dispositivos para consolidar una ciudadanía digital crítica y ética.

A partir del 3 de noviembre, todas las entidades del país tienen 180 días naturales para armonizar los instrumentos jurídicos que correspondan.

En tanto, como punto d partida para la difusión y apropiación de estas nuevas medidas, la SEP presentó un decálogo por cada nivel educativo. El del nivel básico remarca que no es necesario un celular en las escuelas; promueve el juego, los deportes, la lectura, las amistades y pide dejar del lado los dispositivos a la hora de descansar.

Nivel Básico

1. No necesito el celular ni otro dispositivo en la escuela.

No necesito el celular o dispositivo digital en la escuela; por eso, si tengo uno, lo dejo en casa o lo guardo durante toda la jornada escolar; así puedo aprender y convivir sin distracciones.

2. Sólo cuando me lo pida la maestra o el maestro y para mi bienestar.

Sólo llevo o utilizo un celular o un dispositivo digital cuando me lo pide la maestra o el maestro, por motivos de salud, discapacidad, accesibilidad o inclusión, siguiendo las indicaciones de la escuela y de mi familia.

3. Pongo atención en clase.

En clase escucho, participo y aprendo. Dedico mi atención a la lectura, sin distracciones, para comprender, reflexionar y disfrutar lo que leo.

4. Descanso para favorecer mi bienestar y aprendizaje.

Si tengo celular o dispositivo digital, lo apago durante toda la noche. Descanso bien para leer, aprender, pensar, imaginar y descubrir mejor.

5. Juego y conozco mis tradiciones.

En el recreo, disfruto de los juegos tradicionales de mi país y los deportes, me muevo y convivo con mis amigas y amigos sin utilizar un celular o dispositivo digital.

6. Leo, escribo y creo con mis propias manos.

Utilizo libros, cuadernos, lápices, plumas, enciclopedias y otros materiales para aprender, leer, escribir, investigar, hacer la tarea, crear y resolver problemas.

7. Pido ayuda en una emergencia.

Durante la jornada escolar, si necesito ayuda busco a mis maestras o maestros para que se comuniquen con mi familia. Ellas y ellos me quieren y me cuidan; por eso, me van a proteger y atender.

En caso de emergencia, mi familia y la escuela utilizan los medios de comunicación establecidos para localizarme y atender la situación.

8. En la escuela me gusta convivir sin redes sociales ni juegos digitales.

Para aprender y tener amigas y amigos no necesito redes sociales ni juegos digitales. En la escuela, me gusta jugar y platicar con ellas y ellos.

9. Respeto mi cuerpo y el de los demás y nunca molesto a las personas.

Soy una persona única e irrepetible; me quiero y me quieren como soy, por lo que no necesito aparentar una imagen falsa ante los demás mediante aplicaciones digitales.

Nunca tomo fotos ni comparto imágenes de mis compañeras, compañeros, maestras y maestros de la escuela sin su consentimiento; no hago bullying ni discrimino.

10. Quiero ser feliz en la escuela.

Quiero aprender y ser feliz en la escuela con mis amigas, amigos, maestras, maestros y familias, por lo que puedo aplicar este decálogo sin regaños ni castigos; lo podemos lograr juntas y juntos